인재교육

 '사람은 많으나 인재는 없다'
인재는 구하는 것이 아니라 지속적인 교육으로 육성해야 합니다.
대학교육을 받은 사람 중 제 전공을 활용하는 경우가 50%도 되지 않습니다.
대학의 학문 뿐 아니라 전반적인 교육이 미세하게 세분화 되어 실질적인 사회생활에 도움이 되지
못합니다.
이러한 한계를 느껴 통섭, 융합을 시도하지만 근본 뿌리에서 출발하지 못한 한계를 가졌습니다.
교육이란?
가장 근본인 사람이 복잡하고 혹독한 사회에서 한 인격체로 제 역량을 발휘하기 위해
보고, 듣고, 배우며 느끼는 모든 것입니다.

인재교육의 기본 개념 및 방향
기존 사고의 틀을 벗어나야만 나를 제대로 볼 수 있습니다.
객관적 시야로 나를 보았을 때 나의 지식과 경험이 '조족지혈'임을 느끼게 되며,
비로소 배워야 할 필요성을 인식하게 됩니다.
사람들은 작은 돌부리에 걸려 넘어집니다.
바늘구멍에 소바람 빠진다는 말처럼 인식하지 못했던 혹은 이 정도는 괜찮다고 여기고 있는 작은
것들로 인해 큰 문제가 발생됩니다.
각자의 내면(성향, 잠재력, 장점과 단점, 숨기고 싶은 부족함 등)을 있는 그대로 인식하고
인정한 후 개인의 특성에 가장 걸맞은 모습으로 다듬어 갑니다.

컨설팅, 자문

훌륭한 리더쉽은 지적, 정서적 그리고 영적으로 공감하며 소통해야한다고 합니다.
그러기 위해서 리더에게는 외부로부터 에너지를 가져와 내부 조직에 불어 넣어 주고 큰 방향을
제시해 주는 역할이 가장 중요합니다.
큰 직책을 맡은 리더는 책임도 클 수 밖에 없습니다.
 '천석꾼은 천가지 걱정, 만석꾼은 만가지 걱정이 있다'는 말처럼 최고경영자이기 이전에 한
사람으로 지닌 안타까움을 해소하고, 세상을 보고 사람을 볼 수 있는 혜안을 얻을 수 있도록 합니다.